【精彩团购】财商培养必备书-《钱可以这样用》,告诉孩子们与钱有关的金融智慧
团购产品：《钱可以这样用》
团购价格：原价200元，雨希周游特惠价118元
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《钱可以这样用》这套书，旨在告诉孩子们与钱有关的金融智慧。该书通过孩子们在日常生活中亲身接触到、以各种不同方式去使用钱的场景案例描述，将经济理念和知识阐述得生动活泼。
书中穿插一个可爱的存钱罐——小猪，伴随着故事的发展，适时提供相关的背景知识或者是忠告建议，加深孩子对财经知识的理解和吸收。
正文后均附有三个互动板块：与每本书对应主题相关的中国美国的金融常识的补充介绍、与金融相关的中英文词汇积累、该故事的核心理念在现实生活中的再举例和运用，进一步强化孩子对金融业的兴趣，打牢金融业的知识基础。
《存起来，花掉，还是捐出去呢？》以姐弟俩得到零花钱后的一天为例，他们把钱分成了三部分：存的、花的和捐的，爸爸妈妈先后带着姐弟俩去银行存钱和市购物。有趣的是，姐姐和弟弟的理财观念截然不同，姐姐喜欢一得到钱就花掉，弟弟却偏爱为自己喜欢的东西攒钱。对观念不同的姐弟俩，爸爸妈妈都给予了个性化的指引，引导姐姐适当存钱以应对长远目标和不时之需，鼓励弟弟花钱也没问题。当然，捐钱给需要的人也是很好的。晚上回到家，姐弟俩通过新闻得知一对在大火中失去家的老夫妇需要捐款，决定将捐的钱寄给这对老夫妇，爸爸妈妈很欣慰，姐弟俩越来越懂得怎么管钱了！
《从山羊到电子货币，钱真奇妙！》以男孩斯科特参加一场新奇的货币展览为例，贝壳、石头、金属工具、动物皮、一篮小麦、珍珠项链……这些和货币有什么联系？在展览中，斯科特了解了货币的发展史，从山羊到现在的电子货币，人类经济活动的纵向发展，促成货币形式的不断变化。展览结束，斯科特和其他孩子仍舍不得离开，看着形形色色的古代钱币，想象古人的经济生活，真有意思！
《我的银行账户怎么多了一笔钱？》以男孩大卫在银行参观并观察妈妈一天的银行工作为例，大卫不仅亲眼目睹了银行的内部结构和秘密的保险柜，以及工作人员是如何处理事务的，还透过自己银行账户里多出的一笔利息和观察妈妈的信贷员工作，进一步了解了银行业运营、挣钱的奥秘。
《如果没有钱，物物交换也不错！》以一场别开生面的课堂交换游戏为例，华莱士老师没吃早餐，可他没带钱，用什么交换瑞安的饼干才公平？帮瑞安擦课桌、一盒纸巾、一个地球仪……在一次次引导和尝试中，孩子们逐渐领悟交易和经济的本质。故事*后，华莱士老师用自己的幸运钢笔换得了瑞安的饼干，他们俩都很满意这笔交易！
《我要付钱，现金、刷卡、支票？》里以姐弟俩跟着爸爸去市购买开学用品为例，爸爸先后使用了支票、借记卡、会员卡进行支付，支付的过程中，爸爸跟孩子们讲解了各种支付方式的区别，同时还把正确的消费观念传递给孩子，不仅要价廉，也要物美。购物结束，爸爸拿出现金，让孩子买冰淇淋，嘱咐孩子别忘了交回零钱。
《我的股票为什么总是涨涨跌跌？》以女孩香农收到了一份特别的生日礼物——一张属于自己的股票为例，照管这张股票时，香农一点点深入股票和投资的世界，股份、股价、股票市场、证券交易所、投资……陌生的名词逐渐变得亲切可爱。在股票的涨涨跌跌中，渐渐明白投资的真谛。圣诞节，香农得到一笔钱。用这笔钱购买一些更安全的共有基金股票，香农很快决定。妈妈很欣喜，这份生日礼物真是太值了！
《我的第一次创业：柠檬水之战！》以女孩凯莉在暑假期间创办并经营一个柠檬水摊子的经历为例，凯莉完整体验了供不应求、客源骤减、生意回暖、竞争者加入的商业过程，学会了根据供求关系、市场竞争情况及时调整价格和经营策略。另外，商业世界虽然竞争常在，但更要懂得合作。*终，凯莉接受了竞争对手的邀请，成为合伙人，合作开摊，扩大规模，一起赚钱！
《多种多样的税收，钱去哪儿了？》以一堂特别的经济课上老师和孩子们的互动与碰撞为例，公路、图书馆藏书、公园，谁在为这些东西出钱，这些钱是从哪里来的？透过不断的互动与碰撞，老师和孩子们层层深入，从宏观到微观，理清多种多样的税收的来源与去向，最终落实到孩子们日常生活中可以接触到的税收种类。
1. 引进自全球金融业水平顶尖的美国，无缝连接华尔街金融智慧。对全行业薪资水平最高的金融业全方位启蒙，助力打造新少年财富精英。
2. 中美专家联手背书。清华大学经济管理学院教授、美国普莱斯顿教授侯炳辉，中国社科院经济研究所副研究员、硕士生导师张琦，美国南达科他州立大学经济学系教授桑托斯亲自写序并指导。
3．金融业在全行业中薪资水平最高，远超人工智能，该书对金融业全方位无死角启蒙：以现金刷卡等支付方式传达正确的消费观、以孩子卖柠檬水的创业经历渗透商业经营智慧、以零花钱的分类使用讲述金钱管理、以股票揭示投资的真谛、以一次货币展览讲人类经济交易史、通过观察孩子自己银行账户的利息揭示银行业挣钱的奥秘、从税收角度引导孩子从个人和国家双重层面感受金钱调度、玩物品交换的游戏懂得经济的本质是交易。
4. 采用哈佛商学院经典案例法，财经知识、金融智慧、金钱管理，读了就能在日常生活中活学活用。
5. 从孩子日常生活中看得见、摸得着、做得到的事情出发，以故事形式，潜移默化完成金融启蒙，无难度有收获。
6. 互动设计留给希望进一步提升的孩子。每本书后附有中美财经知识拓展、中英文金融词汇积累、将该书的案例提纯互动等。
